Μία αρκετά καλή powerpoint παρουσίαση σχετικά με το μάθημα "Αμφιγονική αναπαραγωγή στα φυτά" προσφορά του μπλογκ "Ας μπούμε σε μια τάξη".
Μπορείς να την κάνεις download από εδώ
ΥΓ. Καλημέρα
Μπορείς να την κάνεις download από εδώ
ΥΓ. Καλημέρα
Πέμπτη 20 Μαρτίου 2008
Εγγραφή σε:
Σχόλια ανάρτησης (Atom)
Τα δημοφιλεστερα μαθηματα
-
Το "Ας μπούμε σε μια τάξη" προτείνει διαγωνισματάκι μέρες που είναι... Τα θέματα στα οποία πρόσφατα κλήθηκαν να απαντήσουν μερικ...
-
Σε αυτό το blog έχουν μέχρι τώρα αναρτηθεί δύο δημοσιεύσεις σχετικά με το θέμα «διαχείριση προβλημάτων στη σχολική τάξη» . Και οι δύο όμως ... -
Το κείμενο αυτό γράφεται γνωρίζοντας ότι απευθύνεται σε οποιονδήποτε και οποιαδήποτε, εκτός από τον Ανδρέα Κασσέτα. Δεν θα βρεις δηλαδή μέσ... -
Μία πραγματικά "δυνατή" εναλλακτική μέθοδος να λύνει κανείς πολλαπλασιασμούς με μεγάλους αριθμούς . Προσωπικά ενθουσιάστηκα ....
-
Προχθές έγραψα μία δημοσίευση σχετικά με το θέατρο . Ρε σεις, τη διάβασε κανείς; Εστίαζα σε στοιχεία του θεάτρου που θεωρώ ότι μπορούν να β... -
Την καλησπέρα μου συνάδελφε Για ρίξε μια ματιά: ορισμένα φύλλα εργασίας πάνω στην ενότητα με τον όμορφο τίτλο "ηλεκτρι...
-
Πάλι "έμπλεξα" με μεγάλο ζήτημα... Δεν ήξερες, δε ρώταγες; Λοιπόν. Εποπτικά μέσα στη διδασκαλία των φυσικών επιστημών (και όχι μόν... -
Ένα κείμενο με αφορμή όσα γίνονται -αλλά κυρίως όσα δεν γίνονται- στο χώρο της εκπαίδευσης. Αντιγράψτε/Διαδώστε/Μοιράστε. Ευχαριστώ...
-
Το project "δώσε εκπαιδευτικό υλικό και σώσε" ένα από τα projects που εκπονεί το ιστολόγιο "Ας μπούμε σε μια τάξη" χω...
-
Ρε παιδί μου τί έχω πάθει και μπλέκω συνεχώς με κάτι θέματα βουνό! Άκου πάλι αυτο-αξιολόγηση! δεν μπορούσα να πετάξω κανα video από το yout...
5 σχόλια:
Πο πο τι μου θυμισες!! :)
Άψογος ο συνάφελφος για τους εξής φαινομενικά απλούς λόγους (αν και δεν άντεχα τη βοτανική και τη φυσιολογία φυτών κτλ στο πανεπ.).
1.Εικόνες με ζωντανά χρώματα που τραβούν το μάτι.
2.Όχι τεράστια κείμενα γεμάτα με όρους και δύσκολες-εξωγήινες λέξεις.
3.Σαφή παρουσίαση και "χωράει" πολύ κουβέντα και feedback από τους μαθητές.
Ρωτάω εσάς τους εκπαιδευτικούς.Θα πετύχαινε το πείραμα "Περισσότερες παρουσιάσεις, λιγότερος μαυροπίνακας?"
@road artist
Χαρα μου!
@biologos
Ευχαριστώ για τα καλά σου λόγια.
Είναι αλήθεια ότι ετοιμάζω κάποιο ποστ σχετικά με τη σωστή χρήση του powerpoint, οπότε έχε το νου σου!
Ρωτάς: "Θα πετύχαινε το πείραμα "Περισσότερες παρουσιάσεις, λιγότερος μαυροπίνακας?"
Υποστηρίζοντας τις παρουσιάσεις powerpoint, δεν θέλω να θεωρηθεί ότι είμαι κατά του μαυροπίνακα: Ένα σωρό ιδιαίτερα εμπνευσμένες διδασκαλίες έχουν γίνει με τη βοήθεια του.
Και συνεχίζουν να γίνονται.
Άρα δεν έχω στο νου μου κάποιο πείραμα του τύπου "Περισσότερες παρουσιάσεις, λιγότερος μαυροπίνακας".
Μάλλον με ενδιαφέρει περισσότερο το θέμα "πότε και πώς παρουσιάσεις, πότε και πώς μαυροπίνακας"...
Οι παρουσιάσεις νομίζω ότι είναι απαραίτητες σε κατάλληλες δόσεις στη διδασκαλία, όχι ως αυτοσκοπός, αλλά "για να σπάσουμε την ανία με την ποικιλία".
Ακριβώς!
Αν ήταν να μας σώσουν οι παρουσιάσεις, τότε θα φτιάχναμε blogs με παρουσιάσεις για κάθε μάθημα, και θα "καθαρίζαμε"...
Δυστυχώς όμως όχι.
Και εκτός από το επιχείρημα "για να σπάσουμε την ανία με την ποικιλία", υπάρχει και άφθονο υλικό από την ψυχολογία της μάθησης, υλικό που μιλά για τη δύναμη της εικόνας.
Και το powerpoint είναι μια χαρά εργαλείο για κάτι τέτοια. Το τονίζω: όχι αυτοσκοπός, αλλά εργαλείο...
Δημοσίευση σχολίου